Propósito del curso.

PROPÓSITO Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Este curso sitúa a los futuros educadores en el terreno de la historia de la educación en México. La historia de la educación se concibe como un campo especializado de la historia que, como toda disciplina científica, se encuentra en permanente construcción y puede ser debatida y cuestionada, por lo que ni tiene una función de...

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U. 1. La historia de la educación como campo especializado de la historia.

U.1.-  ¿QUÉ ES LA HISTORIA RELIGIOSA AHORA? Esta unidad abre el curso de una manera diferente; el propósito fue extraer los momentos esenciales de cada época, identificar los cambios a través del tiempo y por etapas.  Dar clic en: "Historia" para abrir la imagen. La historia de la educación ha tenido cambios transcendentales llenos de beneficios...

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U.1. Introducción a la Historia

U.1. Introducción a la Historia Da clic en: "Introducción" para abrir la imagen. Visión distinta a través del tiempo. ¿Qué es la historia?, ¿En qué consiste? ¿Para qué me sirve?, son preguntas que estas lecturas me ayudaron a resolver, la gente ha manipulado la historia a su gusto, pero; ¿Qué tan cierto es lo que nos cuentan? La función...

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U. 1. Historia de la Educación

U.1.- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESCALERA Investigación en la historia de la educación: Paradigmas, avances e interrogantes. A la conclusión que llegue dentro de esta unidad fue que se debe tener como objetivo claro: el estudiar y reflexionar sobre la propia historia de la disciplina; no sobre los hechos del pasado si no de la manera en que son interpretados. Los...

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U. 2. Historia de la educación en México: una mirada panorámica.

U.2.- MAPAS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO - La etapa indígena. Da clic en la palabra "etapa" y abrirá la imagen En la actualidad existe un creciente interés en la historia de la educación, nos basamos en las obras que se han ido descubriendo y publicando gracias a los historiadores, sociólogos y educadores entre otros.  Bajo la lectura de La educación...

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U.2. El virreinato y el nuevo orden

- El virreinato y el nuevo orden. Da clic aquí en la palabra "Virreinato" para abrir la imagen En la actualidad existe un creciente interés en la historia de la educación, nos basamos en las obras que se han ido descubriendo y publicando gracias a los historiadores, sociólogos y educadores entre otros.  Bajo la lectura de La educación...

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U.2. El siglo de las luces

- El siglo de las luces. Da clic aquí en la palabra "Luces" para abrir la imagen. En la actualidad existe un creciente interés en la historia de la educación, nos basamos en las obras que se han ido descubriendo y publicando gracias a los historiadores, sociólogos y educadores entre otros.  Bajo la lectura de La educación...

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U.2. El entusiasmo por la independencia

- El entusiasmo por la independencia. Da clic aquí en la palabra "Independencia" para abrir la imagen. En la actualidad existe un creciente interés en la historia de la educación, nos basamos en las obras que se han ido descubriendo y publicando gracias a los historiadores, sociólogos y educadores entre otros. Se muestran la realidad...

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U.2. Fin del siglo y de un régimen

- Fin del siglo y de un régimen. Da clic aquí en la palabra "Régimen" para abrir la imagen. En la actualidad existe un creciente interés en la historia de la educación, nos basamos en las obras que se han ido descubriendo y publicando gracias a los historiadores, sociólogos y educadores entre otros. Se muestran la realidad social y política...

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U.2. La educación del pueblo

- La educación del pueblo Da clic aquí en la palabra "Pueblo" para abrir la imagen. Bajo la lectura de La educación en México realice un gran y verdadero recorrido sobre la educación y su transformación; ya que muestran con crónicas los hechos reales, nos da pauta para realizar reseñas basadas en las ideas pedagógicas y descripciones de...

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U.2. La búsqueda de la modernidad

- La búsqueda de la modernidad.  Da clic aquí en la palabra "Modernidad" para abrir la imagen. En la actualidad existe un creciente interés en la historia de la educación, nos basamos en las obras que se han ido descubriendo y publicando gracias a los historiadores, sociólogos y educadores entre otros. Se muestran la realidad social...

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U.2. Renovación y crisis

-Renovación y crisis En la actualidad existe un creciente interés en la historia de la educación, nos basamos en las obras que se han ido descubriendo y publicando gracias a los historiadores, sociólogos y educadores entre otros. Da clic aquí en la palabra "Renovación" para abrir la imagen. Se muestran la realidad social y política...

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U. 2. Ejercicios de relevancia, selección de contenidos y análisis histórico de procesos educativos, Linea de tiempo

U.2.- LINEA DEL TIEMPO RECORRIDO DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL TIEMPO Da clic aquí en la palabra "Linea" para abrir la imagen. Con la línea del tiempo se patento lo visto en el bloque uno, la división de la historia se realizo por: - La etapa indígena. - El virreinato y el nuevo orden. - El siglo de las luces. -...

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U.3. Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico.

U.3.- INVESTIGACIÓN SOBRE LAS FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico. El propósito es diferenciar los dos tipos de fuentes: primarias y secundarias. En resumen se puede concluir que el concepto de conocimiento histórico necesita del uso de fuentes, ya sean documentos, testimonios u objetos....

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U. 4. Presentación digital, proyecto Escuelas Normales, Historia

U.4.- PRESENTACIÓN DIGITAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ESCUELAS NORMALES, PROYECTOS, PLANES DE ESTUDIO Y MODELOS EDUCATIVOS. Da clic aquí en la palabra "Presentación" para abrir la imagen. La transformación de las Escuelas Normales fue transcendental, la creación de la secretaria de la Educación Pública  tuvo gran relevancia...

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U.4. Ensayo-Proyecto Escuelas Normales, Historia, Planes de estudio

ESCUELAS NORMALES, PROYECTOS, PLANES DE ESTUDIO Y MODELOS EDUCATIVOS. Da clic aquí en la palabra "Escuelas" para abrir la imagen. La Escuela Nacional de maestros recibe el impulso gracias al reformador-profesor: Lauro Aguirre, ya que de  acuerdo a los nuevos lineamientos comienza la escuela activa y funcional. El propósito de...

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